Jahresausstellung Hochschule München

Die Masterthesis »Skillville« wurde im Rahmen der Jahresausstellung der Hochschule München gezeigt. Der Ausstellungsaufbau sollte sowohl einen Einblick in die entwickelte Anwendung geben, als auch einen kurzen, informativen Überblick über das Thema »Open Education« schaffen. Skillville ist eine Kurs-Plattform im Bereich »Open Education«. Sie bietet frei zugängliches Wissen durch gegenseitiges Lehren und Lernen. Über die Anwendung sucht der Nutzer Kurse, die ihn interessieren und bietet Kurse zu Themen an, die er lehren möchte. Er »bezahlt« und »verdient« Credits, für die er wieder an weiteren Kursen teilnehmen kann. Diese können jeglicher Art sein, von Fachwissen bis hin zu Alltagskenntnissen, Fähigkeiten oder Talenten. Skillville bietet eine flexible Weiterbildung und individuelles lebenslanges Lernen im eigenen Tempo, mit dem Fokus auf direkte Interaktion. Außerdem bildet sich ein lokales Netzwerk, wodurch eine offene Gesellschaftsstruktur gestärkt wird. Nach dem Betreten des Ausstellungsstandes von Skillville konnten sich die Besucher zunächst den Abreißzettel, der an jedem Stand einer ausgestellten Masterarbeit hing, mitnehmen. Über dem nebenstehenden Tisch waren drei DIN-A3-Plakate angebracht, die eine erste Auseinandersetzung und Grundlage zum Thema »Open Education« schafften. Das erste Plakat enthielt interessante Zahlen und Fakten zur Thematik, die infografisch aufbereitet waren. Das zweite Plakat zeigte eine Infografik in Form eines Zeitstrahls über die Anfänge und die Entwicklung von »Open Educational Resources«, d. h. frei zugänglichen Lernmaterialien. Das dritte Plakat zeigte eine Statistik der »World Inequality Database on Education«, die sich mit den meist unzureichenden Bildungssituationen in verschiedenen Ländern der Welt auseinandersetzt und deutlich macht, wie notwendig ein Fortschritt im Bildungsbereich durch frei zugängliches Wissen ist. Unter den Plakaten befand sich ein Tisch mit verschiedenen Elementen: Ein MacBook, das die Website von Skillville zeigt, auf der alle wichtigen Informationen und Grundlagen zur Anwendung zu finden sind, ein Teaser-Video auf einem digitalen Bilderrahmen mit Kopfhörer und die SkillCards. Diese sind Teil der App und können von Usern auf der Website gedruckt werden, um die eigenen Kursangebote auch physisch zu teilen. Außerdem befanden sich auf dem Tisch Zettel, Sticker und Stifte für die interaktive Wand. Diese Wand neben dem Tisch war in zwei Teile unterteilt und sollte die Besucher zum Mitmachen anregen. Auf einer Seite wurde gefragt, welche Kurse sie sich selbst vorstellen könnten zu geben bzw. welche Kenntnisse sie haben und bereit wären, weiterzuverbreiten. Auf der anderen Seite wurde gefragt, für welche Kurse oder Themen sie sich interessieren würden. Auf einem der bunten Zettel konnten sie ihre Antworten eintragen und sie mit einem Skillville-Logo-Sticker an die Wand hängen, die sich langsam mit bunten Zetteln füllte und sich verdichtete. Sie stellt die Vielfalt und Menge an Wissen, aber auch an Interessen dar, die unsere Gesellschaft so interessant macht und wirkt motivierend. Jeder kann von jedem lernen. Dies fasst die grundlegenden Ziele, Funktionen und die Motivation hinter der App anschaulich zusammen. In der Mitte des Standes befand sich ein Podest mit der Dokumentation zur Masterthesis in Form eines 300-seitigen Buchs. Darüber hing das Logo mit Untertitel, Slogan und den Hauptscreens der App als DIN-A0-Plakat. Ein Clickdummy, auf dem sich der Nutzer selbst durch die Anwendung Skillville klicken und sie testen konnten, wurde ebenfalls angeboten.